CDP Test 3 P2 1 / 20 Jean Piaget के अनुसार, बच्चे Formal Operational Stage (अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था) में —(CTET Jan 2021) Options: Conservation, classification और seriation करने में सक्षम नहीं होते Symbolic और representational play में भाग लेना प्रारम्भ करते हैं Hypothetical-deductive reasoning और propositional thinking करने में समर्थ होते हैं Centration और irreversible thinking से आबद्ध होते हैं 2 / 20 किस psychologist के अनुसार बच्चों के Cognitive Development में “Cultural Tools (सांस्कृतिक उपकरण)” एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं?(CTET Jan 2021) Albert Bandura (अल्बर्ट बंडूरा) B. F. Skinner (बी. एफ. स्किनर) Lev Vygotsky (लेव वायगोत्स्की) Jean Piaget (जीन पियाजे) 3 / 20 नूर विद्यालय में अपना lunch box भूल गई तथा यह कहते हुए Tanya से उसका lunch साझा करने के लिए कहा – “तुम्हें आज अपना lunch मेरे साथ share करना चाहिए, क्योंकि कल मैंने तुम्हारे साथ अपना lunch share किया था।” Lawrence Kohlberg के Moral Development Theory के अनुसार नूर का कथन ______ orientation को ______ stage पर दर्शाता है।CTET Dec 2019) Exchange (आदान–प्रदान), Conventional (परम्परागत) Law and Order (कानून एवं व्यवस्था), Post-Conventional (पश्च-परम्परागत) Obedience (आज्ञापालन), Conventional (परम्परागत) Being Good (अच्छा होना), Conventional (परम्परागत) 4 / 20 निम्नलिखित वर्णन को पढ़िए तथा कोहलबर्ग के नैतिक तर्क की अवस्था को पहचानिए। Read the following description and identify the stage of Kohlberg’s moral reasoning. CTET जुलाई 2019)वर्णन / Description: “अन्तःकरण के स्व-चयनित नैतिक सिद्धान्तों के द्वारा सही कार्य परिभाषित किया जाता है, जो कानून एवं सामाजिक समझौतों पर ध्यान दिए बिना सम्पूर्ण मानवता के लिए वैध होता है।” सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास Universal ethical principles orientation यांत्रिक उद्देश्य अभिविन्यास Instrumental purpose orientation सामाजिक-अनुबंध अभिविन्यास Social contract orientation सामाजिक-क्रम व्यवस्था अभिविन्यास Law and social order orientation 5 / 20 “एक उचित प्रश्न/सुझाव के द्वारा बच्चे की समझ को उस बिंदु से बहुत आगे ले जाया जा सकता है, जिस पर वह अकेले पहुँच सकती है।” निम्नलिखित में से कौन-सी संरचना उपरोक्त कथन को प्रकाशित करती है? “Through an appropriate question or prompt, a child’s understanding can be taken far beyond the point she can reach alone.” Which of the following concepts does this statement illustrate? CTET जुलाई 2019) बुद्धि Intelligence समीपस्थ/निकटस्थ विकास का क्षेत्र Zone of Proximal Development साधारणकरण Generalisation संरक्षण Conservation 6 / 20 जीन पियाजे एवं लेव वाइगोत्स्की जैसे मनोवैज्ञानिक संरचनावादी अधिगम को किस रूप में देखते हैं? How do constructivist psychologists like Jean Piaget and Lev Vygotsky view learning? CTET जुलाई 2019) सक्रिय विनियोजन से अर्थ-निर्माण की प्रक्रिया Meaning-making through active regulation कौशलों का अर्जन Acquisition of skills प्रतिक्रियाओं का अनुबंधन Conditioning of responses निष्क्रिय आदतपूर्ण प्रक्रिया Passive habit-formation process 7 / 20 पियाजे के अनुसार, विशिष्ट मनोवैज्ञानिक संरचनाओं (अनुभव से सही अर्थ निकालने के व्यवस्थित तरीके) को क्या कहा जाता है? According to Piaget, what are the specific psychological structures (systematic ways of making sense of experience) called?CTET जुलाई 2019) मानसिक मेप Mental maps मानसिक उपकरण Mental tools स्कीमा Schema प्रतिमान Paradigm 8 / 20 किसी वस्तु के स्थायित्व की अवधारणा पियाजे के विकास के …… चरण में प्राप्त हो जाती है। The concept of object permanence is acquired in which stage of Piaget’s development?(CTET दिसंबर 2018) पूर्व-परिचालन Pre-operational stage मूर्त परिचालन Concrete operational stage औपचारिक परिचालन Formal operational stage संवेदी-गामक Sensorimotor stage 9 / 20 निम्नलिखित में से किस एक जोड़े का मिलान ठीक हुआ है? Which of the following pairs is correctly matched? CTET फरवरी 2016) अच्छा लड़का–अच्छी लड़की अभिविन्यास — अच्छा बनकर कोई स्वीकृति प्राप्त करता है Good boy–good girl orientation — gaining approval by being good नियम और आदेश अभिविन्यास — मानवाधिकारों के मूल्य के आधार पर नैतिक सिद्धान्त स्वयं चुने जाते हैं Law and order orientation — moral principles chosen based on human rights सामाजिक संविदा अभिविन्यास — किसी कार्य के नैतिक परिणाम निर्धारित करते हैं कि वह अच्छा है या बुरा Social contract orientation — moral outcomes decide good or bad दण्ड देना और आज्ञा पालन अभिविन्यास — नियम बदले जा सकते हैं यदि समाज के हित में हों Punishment and obedience orientation — rules can be changed for social good 10 / 20 पियाजे के अनुसार, विकास को प्रभावित करने में निम्नलिखित कारकों में से किसकी भूमिका महत्वपूर्ण होती है? According to Piaget, which of the following factors plays an important role in influencing development?CTET फरवरी 2016) भौतिक विश्व के साथ अनुभव Experience with the physical world अनुकरण Imitation पुनर्बलन Reinforcement भाषा Language 11 / 20 एक बच्चा तर्क प्रस्तुत करते हुए कहता है— “आप यह मेरे लिए और मैं वह आपके लिए करूँगा।” यह बच्चा कोहलबर्ग की नैतिक तर्कण की किस अवस्था के अन्तर्गत आएगा? A child argues, “You do this for me and I will do that for you.” This child falls under which stage of Kohlberg’s moral reasoning?CTET सितम्बर 2015) अच्छा लड़का–अच्छी लड़की अभिमुखीकरण Good boy–good girl orientation सामाजिक-अनुबंध अभिमुखीकरण Social contract orientation सहायक उद्देश्य अभिमुखीकरण Instrumental–relativist orientation दण्ड और आज्ञापालन अभिमुखीकरण Punishment and obedience orientation 12 / 20 वाइगोत्स्की तथा पियाजे के परिप्रेक्ष्य में एक प्रमुख भिन्नता है— A major difference between the perspectives of Vygotsky and Piaget is—CTET फरवरी 2015) व्यवहारवादी सिद्धान्तों की उनकी आलोचना Their criticism of behaviourist theories ज्ञान के सक्रिय निर्माणकर्ता के रूप में बच्चों की संकल्पना Conceptualising children as active constructors of knowledge बच्चों को एक पालन-पोषण का परिवेश उपलब्ध कराने की भूमिका Role of providing a nurturing environment to children भाषा एवं चिंतन के बारे में उनके दृष्टिकोण Their views on language and thought 13 / 20 कोहलबर्ग के सिद्धान्त की एक प्रमुख आलोचना क्या है? What is one major criticism of Kohlberg’s theory? CTET फरवरी 2015) कोहलबर्ग ने बिना किसी अनुभवजन्य आधार के सिद्धान्त प्रस्तुत किया Kohlberg presented his theory without any empirical basis कोहलबर्ग ने नैतिक विकास की स्पष्ट अवस्थाओं का उल्लेख नहीं किया Kohlberg did not mention clear stages of moral development कोहलबर्ग ने प्रस्ताव दिया कि नैतिक तार्किकता विकासात्मक है Kohlberg proposed that moral reasoning is developmental कोहलबर्ग ने पुरुषों एवं महिलाओं की नैतिक तार्किकता में सांस्कृतिक विभिन्नताओं को महत्व नहीं दिया Kohlberg did not give importance to cultural differences in moral reasoning of males and females 14 / 20 वाइगोत्स्की के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र है — According to Vygotsky, the Zone of Proximal Development (ZPD) is —CTET फरवरी 2015) अध्यापिका के द्वारा दिए गए सहयोग की सीमा निर्धारित करना Determining the limit of support provided by the teacher बच्चा अपने आप क्या कर सकती है जिसका आकलन नहीं किया जा सकता है What a child can do independently which cannot be assessed बच्चे के द्वारा स्वतंत्र रूप से किए जा सकने वाले तथा सहायता के साथ करने वाले कार्य के बीच अन्तर The gap between what a child can do independently and with help बच्चे को अपना सामर्थ्य प्राप्त करने के लिए उपलब्ध कराए गए सहयोग की मात्रा एवं प्रकृति The amount and nature of support provided to help the child reach full potential 15 / 20 यह तथ्य कि बच्चों को सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक ज्ञान की आवश्यकता होती है, निम्नलिखित में से किस व्यक्ति से सम्बंधित है? The idea that children need culturally relevant knowledge is associated with which of the following thinkers? CTET सितम्बर 2014) चार्ल्स डार्विन Charles Darwin बी. एफ. स्किनर B. F. Skinner यूरी ब्रोनफेनब्रेनर Urie Bronfenbrenner लेव वाइगोत्स्की Lev Vygotsky 16 / 20 कर्नल सिंह कानूनी कार्यवाही तथा खतरे के बावजूद आयकर नहीं देते। वे सोचते हैं कि वे एक भ्रष्ट सरकार को समर्थन नहीं दे सकते, जो अनावश्यक बाँधों के निर्माण पर लाखों रुपये खर्च करती है। वे सम्भवतः कोहलबर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में हैं? Colonel Singh does not pay income tax despite legal action and risk. He believes that he cannot support a corrupt government that spends lakhs of rupees on unnecessary dam construction. He is most likely at which stage of Kohlberg’s moral development?CTET जुलाई 2013) परम्परागत Conventional stage पश्च-परम्परागत Post-conventional stage पूर्व-परम्परागत Pre-conventional stage परा-परम्परागत Trans-conventional stage 17 / 20 सीखने के सिद्धान्तों के सन्दर्भ में ‘स्कैफोल्डिंग’ …… की ओर संकेत करता है। In the context of learning theories, ‘scaffolding’ refers to ——. शिक्षक द्वारा अस्थायी सहायता प्रदान करना Providing temporary support by the teacher शिक्षार्थी को दण्ड देकर सीखाना Teaching through punishment केवल आत्म-अध्ययन पर बल देना Emphasis only on self-study रटने की प्रक्रिया Process of rote learning 18 / 20 कोहलबर्ग के अनुसार, सही और गलत के प्रश्न के बारे में निर्णय लेने में शामिल चिंतन-प्रक्रिया को कहा जाता है — According to Kohlberg, the thought process involved in making decisions about right and wrong is called — सहयोग की नैतिकता Morality of cooperation (2) नैतिक तर्कण नैतिक तर्कण Moral reasoning नैतिक यथार्थवाद Moral realism नैतिक दुविधा Moral dilemma 19 / 20 पियाजे के अनुसार, विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष की आयु तक) के दौरान बच्चा …… सबसे बेहतर सीखता है। According to Piaget, during the first stage of development (from birth to about 2 years of age), a child learns best through ——.CTET जून 2011) निष्क्रिय (Neutral) शब्दों को समझने के द्वारा By understanding neutral words अमूर्त तरीके से चिंतन द्वारा By abstract thinking भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा By applying newly acquired language knowledge इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा By using senses 20 / 20 आनुवांशिकता को …… सामाजिक संरचना माना जाता है। Genetics is considered a …… social structure.CTET जून 2011) गौण / Secondary चालक / Driving स्थिर / Static प्राथमिक / Primary Your score is 0% Restart quiz Post navigation CDP Test 3 P1 CDP test 4 P1
