Science test 4 P2 1 / 10 एकीकृत दृष्टिकोण में किसी विषय को अन्य विषयों/प्रकरणों से जुड़े विचारों के साथ प्रस्तुत करने से सहायता मिलती है In a unitary approach a topic is presented by integrating it with linked concepts from other topics/subjects helps in शिक्षक का समय और ऊर्जा बचाने में (Saving time and energy on the part of the teacher) शिक्षार्थी को समग्र चित्र प्रदान कर सीखने को प्रभावी एवं स्थायी बनाने में (Providing a holistic picture to the learner and makes learning effective and long-lasting) संसाधनों के प्रभावी उपयोग में (Effective use of resources) विद्यार्थियों के मस्तिष्क को चुनौती देने में क्योंकि उन्हें कई संबंधित अवधारणाओं पर एक साथ ध्यान देना पड़ता है (Challenging the students’ mind as they have to pay attention to many related concepts simultaneously) 2 / 10 श्री सिंह कक्षा VI के विद्यार्थियों को प्रतिवर्ती एवं अपरिवर्ती परिवर्तनों के बारे में समझाते हैं। वे विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से इन परिवर्तनों को कक्षा में प्रदर्शित करते हैं। वे किस शिक्षण दृष्टिकोण का उपयोग कर रहे हैं? Mr Singh explains about the reversible and irreversible changes to the students of class VI. He demonstrates these changes in the class through various activities. Which approach of teaching is he using? आगमनात्मक दृष्टिकोण (Inductive approach) निगमनात्मक दृष्टिकोण (Deductive approach) एकीकृत दृष्टिकोण (Integrated approach) प्रक्रिया दृष्टिकोण (Process approach) 3 / 10 दृष्टिकोण द्वारा शिक्षण के महत्व को ध्यान में रखते हुए, विज्ञान पाठों को एकीकृत विज्ञान विषय के रूप में पढ़ाया जाता है। Keeping in view the importance of teaching by approach, science lesson are taught as integrated science subject. सर्पिल दृष्टिकोण (Spiral approach) एकीकृत (यूनिटरी) दृष्टिकोण (Unitary approach) (1) और (2) दोनों (Both (1) and (2)) इनमें से कोई नहीं (None of the above) 4 / 10 निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है? Which of the following statements amongst them is not correct? विज्ञान सीखने के लिए भाषा में पूर्णता आवश्यक नहीं है (Perfection in language is not necessary for learning science) विज्ञान पढ़ाते समय परिणामों के बजाय उसकी प्रक्रिया को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए (Process of Science must be well defined while teaching science instead of their results) दूसरी भाषा में विज्ञान पढ़ाना कठिन है (It is difficult to teach science in the second language) इनमें से कोई नहीं (None of the above) 5 / 10 विज्ञान की सभी शाखाओं को पढ़ाने के लिए किस प्रकार का दृष्टिकोण अपनाया जाना चाहिए? Which type of approach should be followed to teach all branches of Science? सर्पिल (स्पाइरल) दृष्टिकोण (Spiral approach) एकीकृत (यूनिटरी) दृष्टिकोण (Unitary approach) स्व-निर्देशित दृष्टिकोण (Self directed approach) इनमें से कोई नहीं (None of the above) 6 / 10 विज्ञान शिक्षण में अपनाया जाने वाला दृष्टिकोण होना चाहिए The approach in the science teaching should be बाल-केन्द्रित (Child centred) विद्यालय-केन्द्रित (School centred) पाठ्यक्रम-केन्द्रित (Curriculum centred) शिक्षक-केन्द्रित (Teacher centred) 7 / 10 निम्नलिखित में से सही जोड़ी चुनिए। Choose the correct pairing amongst the following. हथियारों और गोला-बारूद की खोज : अभिशाप (Discovery of arms and ammunitions : Curse) औषधीय दवाओं की खोज : वरदान (Discovery of medicinal drugs : Boon) स्वचालित मशीनों की खोज : अभिशाप (Discovery of automated machines : Curse) इनमें से कोई नहीं (None of the above) 8 / 10 निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान की बेहतर समझ में सहायक है? Which of the following helps in better understanding of science? करके सीखना (Learning by doing) केवल अवलोकन द्वारा (By simply observing) (1) और (2) दोनों (Both (1) and (2)) इनमें से कोई नहीं (None of the above) 9 / 10 निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान का महत्व नहीं है? Which of the following is not the importance of science? यह कई घातक रोगों का उपचार प्रदान करता है (It provides cures for many fatal diseases) यह आरामदायक जीवन के लिए उपकरण प्रदान करता है (It provides gadgets to live with comfort) यह भौगोलिक बाधाओं के पार संचार की अनुमति नहीं देता (It does not allow communication across the geographical barriers) उपरोक्त सभी (All of the above) 10 / 10 निम्नलिखित में से विज्ञान शिक्षण में सबसे महत्वपूर्ण क्या है? Which of the following is most important in science teaching? A. Storage of knowledge ज्ञान का भंडारण B. The path of discovery of scientific knowledge वैज्ञानिक ज्ञान की खोज की प्रक्रिया C. Scientific aptitude of teacher शिक्षक की वैज्ञानिक अभिरुचि ज्ञान का भंडारण (Storage of knowledge) वैज्ञानिक ज्ञान की खोज की प्रक्रिया (The path of discovery of scientific knowledge) शिक्षक की वैज्ञानिक अभिरुचि (Scientific aptitude of teacher) ये सभी (All of these) Your score is 0% Restart quiz Post navigation Science test 3 P2 Science test 5 P2
