EVS test 1 1 / 10 निम्नलिखित में से कौन वानिकी से सम्बन्धित है? Which of the following is related to forestry? A. वानिकी वनों का प्रबन्धन है। Forestry is the management of forests. B. वानिकी वनों का संरक्षण है। Forestry is the conservation of forests. C. वानिकी एक वैज्ञानिक क्रिया है। Forestry is a scientific activity. A और B (A and B) A और C (A and C) B और C (B and C) A, B और C (A, B and C) 2 / 10 निम्नलिखित में कौन-सा कथन सही है? Which of the following statements is correct? A. पर्यावरण अध्ययन के अन्तर्गत मुख्य रूप से जैवमण्डल का अध्ययन किया जाता है। Under Environmental Studies, mainly the biosphere is studied. B. पर्यावरण सम्बन्धित अच्छी आदतों के विकास का प्रयास बाल्यकाल से ही प्रारम्भ कर देना चाहिए। Efforts to develop good environmental habits should begin from early childhood. केवल A (Only A) केवल B (Only B) A और B दोनों (Both A and B) न तो A और न ही B (Neither A nor B) 3 / 10 निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए। Consider the following statements: A. पर्यावरण मनुष्य के जीवन व उनकी क्रियाओं पर प्रभाव डालता है। Environment affects human life and their activities. B. पर्यावरण अध्ययन को प्राथमिक स्तर से ही पढ़ाया जाना चाहिए। Environmental Studies should be taught from the primary level itself. केवल A (Only A) केवल B (Only B) A और B दोनों (Both A and B) न तो A और न ही B (Neither A nor B) 4 / 10 तीसरी कक्षा के बच्चों को पर्यावरण की स्वच्छता से सम्बन्धित शिक्षा प्रदान करने का सबसे अच्छा तरीका क्या हो सकता है? What can be the best method to impart education related to environmental cleanliness to Class III students? स्वच्छता पर एक व्याख्यान देना। (Delivering a lecture on cleanliness.) स्वच्छता के लाभ की शिक्षा देने वाली एक कहानी सुनाना। (Narrating a story that teaches the benefits of cleanliness.) बच्चों के शरीर एवं उनके परिवेश को स्वच्छ रखते हुए उनमें स्वच्छता सम्बन्धी आदतों का विकास करने सम्बन्धी विभिन्न गतिविधियों में संलग्न करना। (Engaging children in various activities to develop habits of cleanliness while keeping their body and surroundings clean.) स्वच्छता पर व्याख्यान देने के बाद, इसके लाभ की शिक्षा देने वाली एक कहानी सुनाना। (After giving a lecture on cleanliness, narrating a story about its benefits.) 5 / 10 पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक होने के नाते आप निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य करना पसंद नहीं करेंगे? As an Environmental Studies teacher, which of the following tasks would you not prefer to do? विद्यालय परिसर की स्वच्छता के लिए यथासम्भव प्रयास करते हुए आवश्यकता पड़ने पर स्वयं भी इसमें सहयोग करना। (Making efforts for cleanliness of the school campus and personally cooperating when required.) विद्यालय में होने वाले समारोह के लिए खुली जगह की आवश्यकता को देखते हुए विद्यालय के उद्यान के पेड़-पौधों की कटाई करना। (Cutting trees and plants of the school garden to create open space for school functions.) पर्यावरण जागरूकता के लिए समय-समय पर विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में बच्चों को संलग्न करना। (Engaging children in various activities from time to time for environmental awareness.) बालकों की शारीरिक स्वच्छता पर ध्यान देते रहना, जोकि उनके अच्छे स्वास्थ्य के लिए भी आवश्यक है। (Paying attention to children’s personal hygiene, which is essential for good health.) 6 / 10 किस आयु वर्ग का बालक पर्यावरण में होने वाली घटनाओं में जिज्ञासा तो अधिक रखता है, लेकिन उसकी अवधारणाओं को समझने में असमर्थ होता है? Children of which age group show more curiosity about environmental events but are unable to understand concepts? 5 से 7 वर्ष (5 to 7 years) 1 से 2 वर्ष (1 to 2 years) 8 से 14 वर्ष (8 to 14 years) इनमें से कोई नहीं (None of these) 7 / 10 पर्यावरण अध्ययन का बालक के भविष्य से क्या सम्बन्ध है? What is the relationship of Environmental Studies with the future of a child? बालक भविष्य में एक व्यक्ति के रूप में अपने पर्यावरण में ही जीवन-यापन करेगा। (In the future, the child will live his life within the environment as an individual.) पर्यावरण के ज्ञान के बाद बालक भविष्य में इसका दोहन अच्छी तरह से कर पाएगा। (After gaining environmental knowledge, the child will be able to exploit it well in future.) बालक भविष्य में इसी क्षेत्र से रोजगार प्राप्त करेगा। (The child will get employment in this field in the future.) बालक के भविष्य से पर्यावरण का कोई सम्बन्ध नहीं है। (Environment has no relation with the child’s future.) 8 / 10 पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से क्या महत्वपूर्ण है? In the context of teaching Environmental Studies, which of the following is important? विषय-वस्तु का चयन सामाजिक परिवेश में होना चाहिए। (Selection of content should be based on the social environment.) विभिन्न विषयों का एकीकरण होना चाहिए। (There should be integration of different subjects.) पाठ्यक्रम द्वारा छात्रों के सामाजिक, भावनात्मक तथा आध्यात्मिक पक्षों के विकास पर बल दिया जाना चाहिए। (The curriculum should emphasize the social, emotional, and spiritual development of students.) उपर्युक्त सभी। (All of the above.) 9 / 10 पर्यावरण अध्ययन के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है? In the context of Environmental Studies, which of the following statements is not true? पर्यावरण अध्ययन के अन्तर्गत मुख्य रूप से जलमण्डल का अध्ययन किया जाता है। (Under Environmental Studies, mainly the hydrosphere is studied.) पर्यावरण अध्ययन का सम्बन्ध मानव स्वास्थ्य से भी है। (Environmental Studies is also related to human health.) पर्यावरण अध्ययन की शिक्षा की शुरुआत प्राथमिक कक्षा से ही होनी चाहिए। (Teaching of Environmental Studies should begin from the primary classes.) पर्यावरण अध्ययन की शिक्षा वर्तमान परिस्थितियों को देखते हुए अनिवार्य होनी चाहिए। (Education of Environmental Studies should be compulsory in view of present conditions.) 10 / 10 पर्यावरण अध्ययन के अन्तर्गत निम्नलिखित में से किस विषय का अध्ययन किया जाना चाहिए? Which of the following subjects should be studied under Environmental Studies? भूगोल (Geography) स्वास्थ्य एवं पोषण (Health and Nutrition) जीव विज्ञान (Biology) उपर्युक्त सभी (All of the above) Your score is 0% Restart quiz Post navigation Social Studies test 6 EVS test 2
