Mock test Sci – maths

प्राथमिक कक्षाओं की गणित की पाठ्यपुस्तक के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा/से सबसे उपयुक्त है/हैं?
Which of the following is/are most appropriate about the mathematics textbook for primary classes?A.
The problems given in textbook should reduce solutions to knowledge of specific tricks.
पाठ्यपुस्तक में दिए गए प्रश्नों को विशेष प्रकार की तरकीबों के ज्ञान तक सीमित कर देना चाहिए।B.
The language used in textbook must not be far removed from everyday speech of the students.
पाठ्यपुस्तक में प्रयुक्त भाषा छात्रों की दैनिक बोलचाल की भाषा से बहुत अलग नहीं होनी चाहिए।
C.
The books should not include stories and other narratives rather should include a lot of questions to practice.
पुस्तकों में कहानियाँ और अन्य कथात्मक सामग्री नहीं होनी चाहिए, बल्कि अभ्यास के लिए अधिक प्रश्न होने चाहिए।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या ढांचा (2005) के अनुसार विद्यालयी गणित कैसा होना चाहिए?
National Curriculum Framework (2005) emphasises that school mathematics must be activity oriented. Because A. It helps students to develop skills to learn livelihood
यह छात्रों को आजीविका से संबंधित कौशल विकसित करने में सहायता करे

B. It motivates students to solve meaningful problems in mathematics
यह छात्रों को अर्थपूर्ण गणितीय समस्याएँ हल करने के लिए प्रेरित करे

C. It provides concrete experiences to understand abstract concepts in mathematics
यह अमूर्त गणितीय अवधारणाओं को समझने के लिए ठोस अनुभव प्रदान करे

D. It provides recreation time to children in primary classes
यह प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों को मनोरंजन का समय प्रदान करे

एक अच्छी गणित की पाठ्यपुस्तक में क्या अधिक होना चाहिए?
A good mathematics textbook contains a lot of

गणित में “समस्या निर्माण” का अर्थ है
“Problem posing” in mathematics means

निम्नलिखित में से कौन-सा बीजगणित का महत्वपूर्ण पक्ष नहीं है?
Which of the following is not an important aspect in algebra?

NCF 2005 के अनुसार, विद्यालय शिक्षा को क्या प्रदान करना चाहिए?
According to NCF 2005, school education should provide

उच्च प्राथमिक स्तर पर गणित सीखना किससे संबंधित है?
Learning Mathematics at upper primary level is about

वर्तमान गणित शिक्षा को पाठ्यचर्या ढांचे में किस पर आधारित माना गया है?
The current mathematics education in the curricular framework is positioned on

विषय-केंद्रित पाठ्यक्रम में अधिक बल दिया जाता है
In the subject-centred curriculum more emphasis is given on

निम्न में से कौन-सा प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण की पाठ्यक्रमीय अपेक्षाओं से मेल नहीं खाता?
Which one of the following does not match curricular expectations of teaching mathematics at the primary level?

कक्षा में गणितीय दीवार बनाने से विद्यार्थियों को सहायता मिलती है
Building a mathematical wall in the classroom helps students

गणित का स्वरूप है
The nature of mathematics is

पाठ्यक्रम का विकास निम्न को ध्यान में रखकर किया जाता है
The curriculum is developed in view of

पाठ्यक्रम में विद्यालय का ______ वातावरण शामिल होता है
Curriculum includes the ______ environment of school

पाठ्यक्रम शब्द का अर्थ है
The term curriculum means

कक्षा में कौन-सी समस्या पाठ्यक्रम के कारण होती है?
Which problem in classroom is due to curriculum?

(CTET Jan 2022)
“गणित मस्तिष्क में व्यवस्थित होने का एक तरीका है, तर्क करने की आदत है” — यह परिभाषा किसने दी?
The definition “Mathematics is a way to settle in the mind, a habit of reasoning” is given by

(CTET Feb 2016)
गणित में परियोजनाओं के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
Which one of the following statements is not true about projects in Mathematics?

(CTET Feb 2016)
कक्षा VII में अनिशा और अमित पढ़ते हैं। अनिशा ने अमित से कहा कि यदि कक्षा के प्रत्येक विद्यार्थी के गणित के अंक 5 बढ़ा दिए जाएँ, तो औसत भी 5 बढ़ जाएगा। वह आगे कहती है कि यह सभी संख्याओं के लिए सत्य है। अमित सहमत नहीं होता और अनिशा 5 के स्थान पर n लेकर इसे सिद्ध करती है। अनिशा किस तर्क का प्रयोग कर रही है?
Anisha and Amit study in Class VII. Anisha told Amit that if the marks in Mathematics of each student in the class are increased by 5, the average would go up by 5. She further says that it is true for all numbers. Amit does not agree and Anisha proves it by taking the case n, instead of 5. Anisha is using

(CTET July 2019)
गणित शिक्षाशास्त्र की समकालीन समझ शिक्षकों को निम्नलिखित सभी करने के लिए प्रेरित करती है, सिवाय
Contemporary understanding of Mathematics Pedagogy encourages teachers to do all of the following, except

(CTET July 2019)
गणित के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
Which of the following statements regarding Mathematics is true?A. Mathematics is a tool. / गणित एक उपकरण है।
B. Mathematics is a form of art. / गणित कला का एक रूप है।
C. Mathematics is a language. / गणित एक भाषा है।

(CTET Jan 2021)
गणित शिक्षण का निम्नलिखित में से कौन-सा संकीर्ण उद्देश्य है?
Which of the following is a narrow aim of teaching Mathematics?

(CTET Jan 2022)
गणितीय अवधारणाएँ संबंधों का एक जटिल जाल बनाती हैं, जिसमें नई और पूर्व-सीखी अवधारणाएँ आपस में जुड़ी होती हैं। इसे सबसे उपयुक्त रूप से कौन-सा कथन वर्णित करता है?
Mathematical concepts form a complex web of connections in which new concepts and previously learnt concepts are interconnected. Which statement best describes this?

(CTET Jan 2022)
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘बालक की चिंतन प्रक्रिया के गणितीकरण’ को दर्शाता है?
Which of the following statements is indicative of ‘Mathematisation of the child’s thought process’?

पूरक लिखित कार्य है
The complementary written work is

“गणित बच्चों के मन में तर्क करने की आदत स्थापित करने का तरीका है”— यह परिभाषा किसने दी?
The definition “Mathematics is a way to settle the habit of reasoning in the mind of children” is given by

गणित को माना जाता है
Mathematics is considered as

गणित शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है
The main goal of Mathematics education is

ड्रिल कार्य का रूप हो सकता है
The form of drill work may be

“संगीत मन का आधुनिक छिपा हुआ अंकगणितीय अभ्यास है, जिसमें मन संख्याओं से कार्य करते हुए भी अनजान रहता है”— यह कथन किसने कहा?
“Music is a modern hidden exercise in arithmetic of a mind unconscious of dealing with numbers” has been told by

(CTET Jan 2022)
निम्नलिखित में से कौन-सा इनके बारे में सही नहीं है?
Which of the following is not true in respect of these ideas?

(CTET Dec 2019)
अच्छी विज्ञान शिक्षा पाठ्यक्रम की कौन-सी वैधता गतिविधि और प्रयोग से पूरी होती है?
Which of the following validities of a good science education curriculum is satisfied by activity and experiment?

(CTET July 2019)
निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान की प्रकृति के बारे में सही नहीं है?
Which one of the following is not true about the nature of science?

(CTET Dec 2018)
NCF 2005 के अनुसार, “अच्छी विज्ञान शिक्षा जीवन से जुड़ी होती है।” इसका क्या अर्थ है?
According to NCF, 2005, “good science education is true to life”. What does this mean?

(CTET Dec 2018)
एक शिक्षक के रूप में, निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक दृष्टिकोण से शिक्षण के लिए सबसे उपयुक्त है?
As a teacher, which one of the following do you find most appropriate for scientific approach to teaching?

(CTET Jan 2021)
विज्ञान में परिकल्पना की जाँच के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे उपयुक्त है?
Which of the following is best suited for testing a hypothesis in science?

(CTET Jan 2021)
निम्नलिखित में से कौन-सा प्रसंग विज्ञान की अस्थायी प्रकृति को सबसे अच्छी तरह दर्शाता है?
Which of the following episodes best illustrates the tentative nature of science?

निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान शिक्षण का उद्देश्य है?
Which one of the following is the aim of teaching science?

A. To develop interest in the child for the world of science.

बच्चे में विज्ञान की दुनिया के प्रति रुचि विकसित करना।

B. To enable the child to understand terms, facts, concepts related to science.

बच्चे को विज्ञान से संबंधित शब्द, तथ्य और अवधारणाएँ समझने योग्य बनाना।

C. To enable the child to appreciate the contribution of science for human welfare.

मानव कल्याण के लिए विज्ञान के योगदान की सराहना करना सिखाना।

यदि विज्ञान शिक्षण छात्रों को घरेलू विद्युत उपकरणों की मरम्मत करने में सक्षम बनाता है, तो विज्ञान शिक्षण का कौन-सा उद्देश्य प्राप्त होता है?
If science teaching enables the students to repair home electrical appliances, what kind of aim of science teaching is achieved?

विज्ञान पाठ्यक्रम की प्रक्रिया वैधता की कसौटी यह अपेक्षा करती है कि—
The criterion of process validity of science curriculum requires that:

विज्ञान की प्रकृति के बारे में गलत कथन की पहचान करें—
Identify the incorrect statement about the nature of science

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन विज्ञान में ‘नियमों’ और ‘सिद्धांतों’ के बारे में सही है?
Which one of the following statements is true about the ‘laws’ and ‘theories’ in science?

उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान पाठ्यक्रम की ‘संज्ञानात्मक वैधता’ का तात्पर्य है कि वह—
‘Cognitive validity’ of science curriculum at upper primary stage implies that it should

अच्छी विज्ञान शिक्षा ‘बच्चे के प्रति सच्ची’ होनी चाहिए, इसका अर्थ है कि जो विज्ञान हम पढ़ाएँ वह—
Good science education should be ‘true to the child’, implies that science we teach should

विज्ञान कक्षा की निम्नलिखित गतिविधियों में से किसका शैक्षिक मूल्य सबसे कम है?
Of the following activities in a science class the one with least educational value is

विज्ञान कक्षा में अनुसंधान उन्मुख कौशल विकसित करने हेतु प्रदर्शन कार्य चुनते समय शिक्षक किस प्रकार का विषय चुन सकता है?
While selecting a performance task to help students develop research oriented skills in a science class, a teacher may pick up a topic

NCF-2005 के अनुसार “अच्छी विज्ञान शिक्षा विज्ञान के प्रति सच्ची होती है”, इसका क्या अर्थ है?
NCF-2005 states “Good science education is true to science”, what does it mean?

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘पाठ्यक्रम’ के अर्थ को नहीं बताता?
Which of the following statements does not describe the meaning of ‘curriculum’?

‘भोजन’ अध्याय में विद्यार्थियों से उन लोगों पर चर्चा करने को कहा गया है जिन्हें पर्याप्त भोजन नहीं मिलता और भोजन की बर्बादी कैसे रोकी जाए। इस प्रकार की विषयवस्तु में किस प्रकार की वैधता दिखाई देती है?
In the chapter on ‘food’, the students are asked discuss about people who don’t get sufficient food to eat and how to avoid wastage of food. Which type of validity do you see in this type of content?

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या ढाँचा (NCF) 2005 की संस्तुतियों के आधार पर, एनसीईआरटी की विज्ञान पुस्तकों में अधिक ज़ोर दिया गया है—
On the basis of recommendations of National Curriculum Framework (NCF) 2005, NCERT textbooks in science lay greater emphasis on.

A. giving active learning experiences to students

विद्यार्थियों को सक्रिय अधिगम अनुभव देने पर

B. teaching scientific terms exact definitions

वैज्ञानिक शब्दों की सटीक परिभाषाएँ सिखाने पर

C. preventing rote learning

रटंत विद्या को रोकने पर

D. upholding sharp boundaries between different domains of science curriculum

विज्ञान पाठ्यक्रम के विभिन्न क्षेत्रों के बीच कठोर सीमाएँ बनाए रखने पर

Identify the pair that represents the combination of correct statements given above.

उपरोक्त कथनों में से सही कथनों के संयोजन की पहचान करें।.

वैज्ञानिक दृष्टिकोण बढ़ाता है—
The scientific temperament enhances

वैज्ञानिक परिकल्पना है—
A scientific hypothesis is a

निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक प्रक्रिया का सही क्रम है?
Which one among the following is the correct sequence of scientific process?

विज्ञान शिक्षा निम्नलिखित में किसमें सहायता नहीं कर सकती?
Science education cannot help to

निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक विधि का चरण नहीं हो सकता?
Which one of the following cannot be the step of scientific methodology?

निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान के विकास से संबंधित नहीं है?
Which of the following is not related to development of science?

किस व्यक्ति में वैज्ञानिक दृष्टिकोण होगा यदि उसमें निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषताएँ हों?
A person will be having a scientific temperament if he has which of the following characteristics?

निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान की विशेषता नहीं हो सकता?
Which of the following cannot be the characteristics of science?

विज्ञान के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?
Which amongst the following statement is incorrect about science?

(CTET July 2013)
‘द्रवों और गैसों द्वारा लगाया गया दाब’ पढ़ाने के लिए सबसे प्रभावी दृष्टिकोण कौन सा है?
Which approach will be most effective for teaching pressure exerted by liquids and gases?